律動課（第十八週-星期五）

　　今天是律動老師最後一次來，下學期便沒有律動課，而平常總是三四位人的律動課，在今天便意外的充滿著大家的汗水，竟然有１０位以上的學生在場上課，我也是挺驚訝的。
　　由於天氣寒冷，我們先做些緩和的動作熱熱身，接著才是＂舞＂（此舞非比舞），有人抵不住寒冷，先是包著外套跳，接著才將外套除去，可見今日之冬，果然寒冷至極。

夢想起飛（第十八週-星期五）

　　今天夢想起飛是「彩排期末的呈現」，每人有５分鐘的時間彩排，我們採用抽籤制來決定順位。而大部分同學都還不錯，都有將自己學到、想呈現的部份、內容給表達出來，先不管好不好、吸不吸引人，部份學生還是都有找到自己的呈現內容。
　　我雖然打了文字稿，但由於沒有利用時間熟悉內容，因此有寫等於沒寫，講出來的還是即興創作，完全說不出我打算講的梗、故事，以及較完整的報告。

英文課（第十八週-星期五）

　　本週最後一天的英文課程，結果老師感冒，因此換了老師來代課。說是代課不如說是待在課堂等待學生的提問。由於平常就養成的「各自進度，有問題問老師」的諮詢狀態，因此整堂課上便只有學生念書、背單字、問問題的聲音，完全安靜，連我都驚豔到了....我又念了５頁，看來在期末到之前，是可以將進度完成的。

體育課（第十八週-星期四）

　　課程地點是校外球場，我們先是熱身賽２場，而老師則在對球齡較小的同學們進行籃球教學，接著才是正式的４打４全場。
　　這兩場賽皆是與我的兄弟一隊，但對面的身高平均都超過我們１顆頭，甚至更多，所以我們採取＊＊＊戰術（我也不明白，反正就打吧！）。

工藝課（第十八週-星期四）

　　在課程剛開始時，老師聚集所有參與本課程的學生們，討論下學期這堂課是否該存在？最後的討論結果是「將課程轉為社團，學生們各自找出自己想要做的作品，當然，不想上課的人不要加入，不然會造成很大的困擾」。
　　討論完後我到辦公室畫起我的「木製橡皮筋槍的設計圖」，接著又來了一陣靈感，讓我設計出一個PVC管空氣槍的「自動填彈機制」，接著又思考了橡皮筋槍與３Ｄ列印機可以共同產出一把外殼似槍，而卻可發射橡皮筋（連發）。

英文課（第十八週-星期四）

　　第一節課程我拿來背單字，而第二節呢，我便恢復原本進度，繼續那還未讀完的書本。
　　今天從１３頁閱讀到１８頁，感覺未有新的單字出現，書本內容均是曾經讀過的一些基本單字所拼湊的故事。

空堂（第十八週-星期三）

　　中午吃飽打完籃球之後，帶著滿身汗水、以及受傷的牙齒回到學校，準備迎接下午的空堂時間。下午的空堂，先來一段五子棋的對戰，在來是程式語法上的書寫。而我目前想到的一個主題是「將簡單的數字遊戲，與ＰＨＰ」結合，但是在變數的轉換時發生了些問題，導致無法電腦無法成功顯示，看來得再問問專業人士，尋找正確答案。
　　在快下課前，我想出了四人象棋，雖然規則不明確、不太合理，但這也是個產出。之後又想到個桌遊，有點類似三國殺，有點角色扮演的成分在內。

閱讀與寫作（第十八週-星期三）

　　今天的「閱讀與寫作」課的主題內容是要每位同學將自己從學期初到現在的所有作品，進行挑選、繪圖，寫目錄、寫序，準備為期末的呈現作出準備，預計每人將會有一個屬於自己在這課堂上的作品呈現。
　　而我呢，目前已處理完目錄的部份，而詩與文章共計約有１５篇，當然是挑選過的（失敗之作，未敢拿至台上炫耀）。所以只剩「手繪圖」與「序」的產出，應該可以在這裡拜完成。

自治會（第十八週-星期二）

　　會議中，我和我哥以檢察官、法官的身份又再次處理完一張告單。而教師團也開啟了討論會，討論下學期我們清水小校的教學走向，是要開出一堆必修課，還是學生們自組社團，我們就是在討論這些。經果師生們的發言，可以看出學生對老師的意見、建議，老師對學生的意見、建議，而到達一種無人發言的境界後，便結束這討論會。

空堂（第十八週-星期二）

　　下午的空堂時間，我寫起了程式，也終於搞懂了其中的「變數」，讓我往想做的小遊戲更進了一大步。當然我還花了約四十分鐘再下五子棋，看了線上他人的玩法、思考之後，是也覺得收穫多，挺有心得地。

自然課（第十八週-星期二）

　　課程開始時我在睡覺，睡的沉啊....沉，直至被老師叫醒、被同學吵醒。
　　先是討論「熱」的這份學習單（我已繳交），談論他的傳遞模式：輻射、接觸、對流這三種不同的方式，討論輻射能，討論許多與本單元有著密切關係的事物。緊接著地便定義起熱量（卡）這東西。討論後，我們可以得知的定義為「１克的水，上升一度所需的熱量，我們稱為１卡」。然後是運算，老師出些簡單的概念題讓我們思考，透過簡單的國中數學「解一元一次方程式」來算題目。

英文課（第十八週-星期二）

　　在課堂一開始，老師翻了翻我的單字本，發現有２０多個他從未看我背過的單字（上一次所背的，但老師忘記），因此便要我默寫、默念地背一次。其實我對那次的單字也不是很熟，所以便默默的接受這件事，並且完成，而且零錯誤。
　　本來今天該有的進度（背另一堆單字）便無法完成了，還好明天沒有英文課，只好利用明天的時間來處理這件事，再次提醒，我剩兩週的時間可以念這本書了....