數學（第六週-星期一）

　　今天數學課進入了「應用問題篇」，主要內容是教你如何將「函式」給融入「假裝的真實」當中。例如買賣的過程、幾個人＋買幾張票....等等，這樣的問題在這篇「應用問題」中平凡的出現。
　　再計算中，我認為最需要動腦的部分是「找出ｘ」，我認為許多點，都可以代表著ｘ，因為我都不清楚這些數。經過語老師的討論、思考後，往往能找出較好的ｘ來代表。