今天的數學課主要是繼續上週三未完成的課程,老師利用「圖形」以及「連線」來講解許多讓人意想不到的思緒。而這些知識你在國小、國中時多少都會碰觸過,或者聽過,不管如何,在今天的課程之中,老師讓我們瞭解了"這麼樣"的一件事物。
老師先讓我們試著將一個「十二邊形」以一樣的步伐去做「點與點」的線連接,你會發現,起點,其實就是終點,為什麼會這樣?
以十二邊形為例,走一步與走十三步,走過的點會相同,為什麼?走的路線也相同,為什麼?之後老師要你試著將"點"與"點"連起來,再與同學以及老師討論後,你就會知道這之間的奧秘了。
老師先讓我們試著將一個「十二邊形」以一樣的步伐去做「點與點」的線連接,你會發現,起點,其實就是終點,為什麼會這樣?
以十二邊形為例,走一步與走十三步,走過的點會相同,為什麼?走的路線也相同,為什麼?之後老師要你試著將"點"與"點"連起來,再與同學以及老師討論後,你就會知道這之間的奧秘了。
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